Karenabilangan tersebut hanya terdiri dari 8 dan 0 maka bilangan yang mungkin adalah 888. Akan tetapi karena harus bisa dibagi 15 maka bilangan tersebut 8880. Tunjukkan bahwa bilangan desimal dengan angka dibelakang koma adalah semua bilangan asli ( x = 0.1234567891011121314151617) merupakan bilangan rasional. Assalamualaikum.Video kali ini adalah video pembelajaran tematik tema 4 subtema 1. Menentukan dua bilangan yang hasilnya sudah diketahui. Tematik kelas 3 SD SistemBilangan By : Masimbangan Susana Herawati msherawati@staff.gunadarma.ac.id. Title: Sistem Bilangan Author: Hera Last modified by: UG Created Date: 9/18/2011 7:07:32 AM Document presentation format: On-screen Show (4:3) Other titles: Vay Tiền Nhanh. Kelas 9 SMPFUNGSI KUADRATNilai maksimum dan Nilai Minimum Fungsi kuadratSelisih dua bilangan adalah 8. Jika hasil kali kedua bilangan menghasilkan nilai yang minimum, tentukan kedua bilangan maksimum dan Nilai Minimum Fungsi kuadratFUNGSI KUADRATALJABARMatematikaRekomendasi video solusi lainnya0236Jika fungsi kuadrat y = fx mencapai minimum di titik ...0818Seorang pemain bola basket mempunyai tinggi 180 cm, sedan...0341Sebuah roket ditembakkan vertikal ke atas. Roket tersebut...0535Diketahui fungsi kuadrat fx = x^2+6x+5. Tentukan a....Teks videoPada soal ini didapat pertanyaan sebagai berikut selisih dua bilangan adalah 8. Jika hasil kali kedua bilangan menghasilkan nilai yang minimum Tentukan kedua bilangan tersebut maka pertama kita misalkan kedua bilangan sebagai X dan Y lalu pernyataan yang diberikan pada soal adalah selisih dua bilangan adalah 8 yang berarti X min y = 8 dan kita dapat diubah bentuknya menjadi Y nya pindah ruas kanan 8 nya pindah ruas kiri menjadi X min 8 = y berikutnya pada soal di Sebutkan hasil kali kedua bilangan menghasilkan nilai yang kita kalikan saja X dan y nya berarti menjadi X dikali Y = X dikali Sebelumnya kita telah mengubahnya menjadi X min 8 berarti menjadi X dikali X min 8 lalu kita kalikan kedalam X dikali X dari menjadi x kuadrat dan X dikali min 8 x menjadi 8 x maka kita dapatkan waktu persamaan kuadrat bentuk umum suatu persamaan fungsi kuadrat adalah FX = AX kuadrat + BX + C maka pada persamaan kuadrat yang kita dapat hanya berarti satu karena di depan x kuadrat adalah angka satu titik balik grafik suatu fungsi kuadrat bila a lebih dari nol sepertipersamaan kuadrat yang kita dapat yaitu a nya adalah 1, maka berarti titik balik grafik fungsi kuadrat itu adalah titik balik minimum atau jika digambarkan akan berbentuk menghadap ke atas atau seperti huruf u seperti ini seperti yang telah disebutkan pada soal hasil kali kedua bilangan menghasilkan nilai yang minimum berarti nilai yang minimum itu akan dihasilkan pada titik balik dari grafik fungsinya yang terletak di sini dan dapat kita cari titik e dengan rumus x p = min b per 2 a maka berarti kita masukkan a dan b ke dalam rumus ini berarti belinya berarti yang di depan X yaitu Min 8 maka menjadi min min 8 per 2 kali a hanya satumaka menjadi 8 per 2 = 4, maka dari sini Kita sudah mendapatkan nilai x yang akan memberikan nilai yang lalu setelah kita mendapatkan X atau bilangan yang pertama kita cari bilangan yang kedua di awal kita telah mendapatkan persamaan X min 8 = y kita masukkan saja X yang sudah kita dapatkan kebersamaan ini berarti 4 Min 8 = y Min 4 maka kesimpulan dari soal ini adalah kedua bilangan yang dimaksud pada soal yang pertama adalah 4 dan yang kedua adalah Min 4 sampai jumpa di pertanyaan berikutnyaSukses nggak pernah instan. Latihan topik lain, yuk!12 SMAPeluang WajibKekongruenan dan KesebangunanStatistika InferensiaDimensi TigaStatistika WajibLimit Fungsi TrigonometriTurunan Fungsi Trigonometri11 SMABarisanLimit FungsiTurunanIntegralPersamaan Lingkaran dan Irisan Dua LingkaranIntegral TentuIntegral ParsialInduksi MatematikaProgram LinearMatriksTransformasiFungsi TrigonometriPersamaan TrigonometriIrisan KerucutPolinomial10 SMAFungsiTrigonometriSkalar dan vektor serta operasi aljabar vektorLogika MatematikaPersamaan Dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel WajibPertidaksamaan Rasional Dan Irasional Satu VariabelSistem Persamaan Linear Tiga VariabelSistem Pertidaksamaan Dua VariabelSistem Persamaan Linier Dua VariabelSistem Pertidaksamaan Linier Dua VariabelGrafik, Persamaan, Dan Pertidaksamaan Eksponen Dan Logaritma9 SMPTransformasi GeometriKesebangunan dan KongruensiBangun Ruang Sisi LengkungBilangan Berpangkat Dan Bentuk AkarPersamaan KuadratFungsi Kuadrat8 SMPTeorema PhytagorasLingkaranGaris Singgung LingkaranBangun Ruang Sisi DatarPeluangPola Bilangan Dan Barisan BilanganKoordinat CartesiusRelasi Dan FungsiPersamaan Garis LurusSistem Persamaan Linear Dua Variabel Spldv7 SMPPerbandinganAritmetika Sosial Aplikasi AljabarSudut dan Garis SejajarSegi EmpatSegitigaStatistikaBilangan Bulat Dan PecahanHimpunanOperasi Dan Faktorisasi Bentuk AljabarPersamaan Dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel6 SDBangun RuangStatistika 6Sistem KoordinatBilangan BulatLingkaran5 SDBangun RuangPengumpulan dan Penyajian DataOperasi Bilangan PecahanKecepatan Dan DebitSkalaPerpangkatan Dan Akar4 SDAproksimasi / PembulatanBangun DatarStatistikaPengukuran SudutBilangan RomawiPecahanKPK Dan FPB12 SMATeori Relativitas KhususKonsep dan Fenomena KuantumTeknologi DigitalInti AtomSumber-Sumber EnergiRangkaian Arus SearahListrik Statis ElektrostatikaMedan MagnetInduksi ElektromagnetikRangkaian Arus Bolak BalikRadiasi Elektromagnetik11 SMAHukum TermodinamikaCiri-Ciri Gelombang MekanikGelombang Berjalan dan Gelombang StasionerGelombang BunyiGelombang CahayaAlat-Alat OptikGejala Pemanasan GlobalAlternatif SolusiKeseimbangan Dan Dinamika RotasiElastisitas Dan Hukum HookeFluida StatikFluida DinamikSuhu, Kalor Dan Perpindahan KalorTeori Kinetik Gas10 SMAHukum NewtonHukum Newton Tentang GravitasiUsaha Kerja Dan EnergiMomentum dan ImpulsGetaran HarmonisHakikat Fisika Dan Prosedur IlmiahPengukuranVektorGerak LurusGerak ParabolaGerak Melingkar9 SMPKelistrikan, Kemagnetan dan Pemanfaatannya dalam Produk TeknologiProduk TeknologiSifat BahanKelistrikan Dan Teknologi Listrik Di Lingkungan8 SMPTekananCahayaGetaran dan GelombangGerak Dan GayaPesawat Sederhana7 SMPTata SuryaObjek Ilmu Pengetahuan Alam Dan PengamatannyaZat Dan KarakteristiknyaSuhu Dan KalorEnergiFisika Geografi12 SMAStruktur, Tata Nama, Sifat, Isomer, Identifikasi, dan Kegunaan SenyawaBenzena dan TurunannyaStruktur, Tata Nama, Sifat, Penggunaan, dan Penggolongan MakromolekulSifat Koligatif LarutanReaksi Redoks Dan Sel ElektrokimiaKimia Unsur11 SMAAsam dan BasaKesetimbangan Ion dan pH Larutan GaramLarutan PenyanggaTitrasiKesetimbangan Larutan KspSistem KoloidKimia TerapanSenyawa HidrokarbonMinyak BumiTermokimiaLaju ReaksiKesetimbangan Kimia Dan Pergeseran Kesetimbangan10 SMALarutan Elektrolit dan Larutan Non-ElektrolitReaksi Reduksi dan Oksidasi serta Tata Nama SenyawaHukum-Hukum Dasar Kimia dan StoikiometriMetode Ilmiah, Hakikat Ilmu Kimia, Keselamatan dan Keamanan Kimia di Laboratorium, serta Peran Kimia dalam KehidupanStruktur Atom Dan Tabel PeriodikIkatan Kimia, Bentuk Molekul, Dan Interaksi Antarmolekul JawabanDua Bilangan Yang Jumlahnya 8 Adalah ?? Langkah 1 ; Kita Cari Hasil Dari Semua PilganA -3 + -5 = -8 Salah Opsi A Salah B 2 + -10 = 2 - 10 = -8 Salah Opsi B Salah C -5 + 13 = 13 - 5 = 8 Benar Opsi C Benar D 3 + -15 = 3 - 15 = 12 Salah Opsi D Salah Berarti Dua Bilangan Yang Jumlahnya 8 Adalah Opsi C -5 Dan 13Semoga Membantu Jawabanc. -5 dan 13Penjelasan dengan langkah-langkahpertama, kita jumlahkan semuanya terlebih -3 + -5 = -8b 2 + -10 = -8c -5 + 13 = 8d 3 + -15 = -12maka, dua bilangan berikut yang jumlahnya 8 adalah c. -5 dan membantu. 10. Dua bilangan berikut yang jumlahnya 8 adalah . . . . a. -3 dan -5 b. 2 dan-10 c. -5 dan 13 d. 3 dan -15QuestionGauthmathier8805Grade 8 YES! We solved the question!Check the full answer on App GauthmathGauth Tutor SolutionElectrical engineerTutor for 2 yearsAnswerExplanationFeedback from studentsCorrect answer 89 Easy to understand 68 Clear explanation 62 Excellent Handwriting 43 Write neatly 27 Help me a lot 26 Detailed steps 25 Does the answer help you? Rate for it!Gauthmath helper for ChromeCrop a question and search for answer. Its faster!Still have questions? Ask a live tutor for help live Q&A or pic step-by-step access to all gallery Tutor Now

dua bilangan berikut yang jumlahnya 8 adalah